《医学教育管理》创刊于2015年，由首都医科大学主办，北京市教育委员会主管，是国内医学教育与医学边缘学科兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设专题研究(医学人文教育)、人才培养、教学方法、研究生教育、临床教学等特色栏目。
- 涵盖文化科学、医药卫生、经济管理、社会学等多个一级学科。
- 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)等学术数据库。
简介
主编：
王松灵
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
期刊影响因子
1.67
年发文量
139
期刊他引率
0.94
平均引文率
18.3
国际刊号
2096-045X
国内刊号
10-1335/G4
出版地区
北京
语言
中文
期刊文章
医学人才教育理念培养模式路径
南京医科大学基于HOPE理念和I-CARE模式的医学人才培养体系构建
南京医科大学教务处; 南京211166; 南京医科大学; 南京211166
教学质量监控体系信息化
信息化教学质量评价与监控体系的构建
南京医科大学教务处; 南京211166; 南京医科大学医学教育研究中心; 南京211166; 南京医科大学教师发展中心; 南京211166; 南京医科大学; 南京211166
临床实践教学质量监控临床实习教学检查
南京医科大学临床实践教学的质量监控——以实习中期教学检查为例
南京医科大学教务处; 南京211166; 南京医科大学; 南京211166
临床医学PBL案例分阶段目标双向整合
临床医学专业双向整合PBL案例撰写的实践与探讨
南京医科大学教师发展中心; 南京211166; 南京医科大学附属肿瘤医院肿瘤内科; 南京210009; 南京医科大学基础医学院; 南京211166; 南京医科大学公共卫生学院; 南京211166
中西医结合医学中西医结合复合型临床人才“西学中”
从西医中培养中西医结合复合型临床人才的几点思考
首都医科大学宣武医院神经内科; 北京100053
“3+2”培训项目实践技能考核辅助检查技能操作结果分析改进建议
“3+2”培训项目结业实践技能考核结果分析
首都医科大学全科医学与继续教育学院; 北京100069
实验生理科学教学改革国家精品课程
创建“实验生理科学”国家精品课程的历程与探索
广东药科大学基础学院; 广州510000; 中山大学中山医学院; 广州510000
实验诊断学微课教学
探讨微课在《实验诊断学》教学中的应用
昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室; 昆明650032
参考文献
医学教育管理主要参考文献期刊
《中国高等医学教育》
《中华医学教育杂志》
《卫生职业教育》
《教育教学论坛》
《基础医学教育》
《继续医学教育》
《中国继续医学教育》
《中华医学教育探索杂志》
《西北医学教育》
《中国医学教育技术》
医学教育管理主要引证文献期刊
《中国继续医学教育》
《中国卫生产业》
《继续医学教育》
《卫生职业教育》
《基础医学教育》
《中国高等医学教育》
《中国中医药现代远程教育》
《中华医学教育探索杂志》
《医学教育研究与实践》
《教育教学论坛》
荣誉收录和分类索引
投稿与订阅
《医学教育管理》由首都医科大学主办，国内统一刊号 10-1335/G4、国际标准刊号 2096-045X，重点刊发医学教育与医学边缘学科领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）选题要突出前沿问题、难点问题、疑点问题、热点问题、重点问题，具有现实针对性。 （2）注释采用尾注，以“①”“②”等标注排序。 （3）来稿子标题的层级序号。标题层次不宜太多，建议文内标题层次为四级：一、(一)、1.、(1)。 （4）参考文献选用主要的、公开发表的文献，并按在文中出现的先后顺序编号与标注。 （5）来稿须注明第一作者和通信作者简介: 姓名（ 出生年 － ） ，性别（ 民族） ，籍贯，学位，职称...